
6학년인데 왜 도레미파솔라시도를 모르니? : 음악 젬병 교사가 만든 '기적의 음악 루틴'
솔직히 고백하겠습니다.
저는 초등교사가 될 생각이 '1도' 없었던 사람이었습니다.
그래서 제가 누군가에게 음악을 가르치게 될 줄은 꿈에도 몰랐죠.
그런데 아십니까?

초등 교사는 '뭐든 다 해야 한다'는 무서운 사실을요.
음악을 전혀 모르는 저도 어김없이 음악 수업을 해야만 합니다.
심한 악필이었던 제가 글씨 교정 교재를 만들고,
초등학교 때 계이름조차 모르던 제가 음악을 가르쳐야 하다니...

인생 참 모를 일입니다....ㅜ
하지만 긍정적으로 생각하면, 누구보다 지독하게 못 해본 분야이기에
'못하는 아이들의 절망적인 심리'를 그 누구보다 처절하게 파악하여
다양한 학습법을 개발할 수 있었던 것 같습니다.
이번에 소개할 빡돌의 음악 루틴은 바로 이 뼈아픈 질문에서 시작되었습니다.
1. 독보력과 연주력 : 초등학교 내내 음악을 배웠는데, 왜 악보 하나 제대로 못 읽을까?"
물론 음악 교과에는 다양한 요소가 있습니다.
즐겁게 노래를 부르는 가창도 음악이고,
눈을 감고 감상하는 것도 훌륭한 음악 수업입니다.
하지만
악보를 읽어내는 독보력(讀譜力)과
악기를 다루는 연주력 없이
과연 음악을 제대로 배웠다
고 할 수 있을까요?
- 기존 곡의 가사를 바꾸고, 음악을 들은 뒤 느낌을 줄글로 적어내는 활동이 과연 악보를 읽고 연주하는 능력보다 가치 있다고 볼 수 있을까요?
- 악보조차 읽지 못하는 아이들이 교과서에 나오는 '음악 창작' 활동을 제대로 소화하는 게 가능하긴 한 걸까요?
- 독보력과 연주력이 없는데, 다른 심화된 음악 활동으로의 '학습 전이'가 일어날 수 있을까요?
- 그렇게 자란 학생들이 어른이 되어서 일상 속에서 악기를 즐기는 '생활 음악인'이 될 수 있을까요?
저는 아니라고 생각합니다.
제가 앞서 누누이 강조했듯 "교육 = 인간의 계획적인 변화"입니다.
빡돌은 항상 학생들이 해당 교과의 '본질적인 역량'에서 성장하는 수업을 추구합니다.
초등학교 내내 악보를 전혀 못 읽던 학생이,
학년 말에는 오선지 밑에 적힌 '한글 계이름' 없이도
당당하게 악보를 읽고 악기를 연주할 수 있어야
비로소 저에게 제대로 수업을 받았다고 말할 수 있습니다.
저는 지난 몇 년간 이 방법 저 방법 온갖 삽질을 거듭하다가,
결국 가장 단순하고 강력한 현재의 루틴으로 최종 수렴하게 되었습니다.

2. 빡돌표 음악 루틴: 한 달이면 악보가 보인다
이 루틴의 최대 장점은 명확합니다.
매주 음악 시간에 이 루틴만 꾸준히 지키면,
빠르면 한 달, 늦어도 세 달 안에는
반 학생 '전원'이 한글 계이름 없이
오직 악보만으로 능숙하게 악기를 연주할 수 있게 됩니다.
실질적인 독보력과 연주력을 단기간에 끌어올리는 가장 확실한 방법입니다.
실제로 저희 반은 매년 2학기가 되면 팀을 짜서 학생들 스스로 '교실 연주회'를 엽니다.
이 연주회의 가장 큰 감동은 에이스 몇 명이 이끄는 무대가 아니라,
모든 학생이 각자의 악기를 들고 당당하게 참여한다는 점입니다.
저를 뿌듯하게 만드는 순간이죠.
무엇보다 이 루틴은 교사에게 엄청난 무기가 됩니다.
학기 초에 이 루틴을 정착시키느라 아주 약간 고생할 수는 있지만,
시간이 지날수록 교사의 음악 수업 준비는 기하급수적으로 쉬워집니다.
교사가 가르치는 것이 아니라, 시스템 안에서 아이들이 스스로 배우고 성장하기 때문입니다.
음악 때문에 스트레스받는 모든 선생님들!
이제부터 저의 루틴에 올라타서 음악 수업에서 평화를 찾으십시오!!
더 많은 학생들을 괴롭힐 수 있게
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빡돌과 함께 전국의 학생들에게 고통을 줍시다!
해당 자료는 교사용 수업 자료로 제작되었으며
저작권은 작성자(빡돌)에게 있습니다.
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0컷 : 수업 전 참고 사항!
준비물 : 음악 학습지 or 음악 교과서 & 오선지
저는 학습지로 영상에서처럼 아이스크림에서 파는 꼼지락 리코더를 사용하였습니다...만!
선생님들은 자유롭게 학습지를 선택하시면 됩니다!
전혀 광고가 아닙니다!
아이스크림으로부터 받은 것 1절 없구요...

(.....좀 주면 좋겠ㅜ)
학습지 구입이 여의치 않아 교과서만 사용하실 분들은
음악 이론 학습지 아무거나 무료로 제공하는 것 찾아서
학생들이 스스로 계이름을 찾아 쓸 수 있게 제공하면 될 것 같습니다!
(그렇지만 순서대로 계이름과 연주곡을 제공하는 학습지가 훨씬 더 진행이 쉬울 것입니다.)
또한 저처럼 리코더 수업을 하신다면
수업 초반에 아래의 영상으로 운지법 연습하고 루틴에 들어가면 더 효과적입니다!
https://www.youtube.com/watch?v=01B9xUO4TN8
1컷 / 한글 계이름 (안 보이게) 모두 지우기
- 고학년 : 수정 테이프, 수정액
- 중학년 : 연필, 색연필
주의! 한글 계이름에만 익숙하면 악보를 보고 읽는 능력(독보력)을 기를 수 없어요!

2컷 / 첫 줄(4마디) 악보 필사
상단에 날짜와 노래 제목을 적고 빈 오선지에 악보를 필사해요
필사(배껴쓰기)는 딱 첫 줄(4마디)만!
주의! 첫 줄만 필사하는 이유? 악보를 전부 필사하면 연주 연습할 시간이 부족해요!

3컷 / 필사 후 독보하고 계이름 적기
필사한 악보를 독보하고, 악보의 계이름을 아래에 써요!
주의! 악보를 독보하고 힌트 없이 한글 계이름을 아래에 씀으로써 독보력을 향상시킬 수 있어요!

4컷 / 연주하기
지정된 시간까지 계속 개인 연습을 해요!
P.S 해당 루틴을 매주 반복하면 초견(악보를 보자마자 연주하는 능력)도 발달해요!

1) [영상] 1년 내내 써먹는 빡돌의 음악수업 루틴
2) [영상] 1년 내내 써먹는 빡돌의 음악수업 루틴 PPT
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1주차 : https://bbakdol-class.tistory.com/24
2주차 : https://bbakdol-class.tistory.com/26
3주차 : https://bbakdol-class.tistory.com/30
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6주차 : https://bbakdol-class.tistory.com/39
7주차 : https://bbakdol-class.tistory.com/40
8주차 : https://bbakdol-class.tistory.com/42
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1. 기초편(자리연습) : https://bbakdol-class.tistory.com/25
2. 연습편(타자연습) : https://bbakdol-class.tistory.com/31
3. 타자학습편(타자검정, 받아쓰기) : https://bbakdol-class.tistory.com/37
4. 필사편(타이핑 필사) : https://bbakdol-class.tistory.com/41
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2) 2단원 원고지 쓰기 규칙
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3) 3단원 자음으로 배우는 직각쓰기 규칙
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4) 4단원 모음으로 배우는 간격쓰기 규칙
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5) 5단원 필사로 배우는 직사각형 규칙
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6) 6단원 원고지 필사로 배우는 틀리기 쉬운 네모글씨
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7) 네모글씨 필사법 마무리
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1) 400자 1단계 : 초고쓰기
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2) 400자 2단계 : 배경 묘사
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4) 600자 1단계 : 사건
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5) 600자 2단계 : 오감
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6) 800자 1~2단계 : 인물 설계 후 글쓰기(1)
https://bbakdol-class.tistory.com/15
7) 800자 3~4단계 : 인물 설계 후 글쓰기(2)
https://bbakdol-class.tistory.com/17
8) 800자 1~2단계 : 플롯 분석 후 글쓰기(1)
https://bbakdol-class.tistory.com/18
9) 800자 3~4단계 : 플롯 분석 후 글쓰기(2)
https://bbakdol-class.tistory.com/19
10) 1200자 글쓰기 : 플롯 & 인물 설계 후 글쓰기 (1) (2)
https://bbakdol-class.tistory.com/22
11) 1200자 글쓰기 : 플롯 & 인물 설계 후 글쓰기 (3) (4)
https://bbakdol-class.tistory.com/23
12) 1200자 글쓰기 : 플롯 & 인물 설계 후 글쓰기 (5)
https://bbakdol-class.tistory.com/29
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