한컴타자로 문해력 기르기 - 1. 기초편(자리 연습)

태블릿은 지급 받았지만 애들이 타자 하나 제대로 못쳐서 빡친 사람 모여라!

 

학생들의 손가락 근육통과 두통을 세상에서 사랑하는 사악한 교사!

빡돌입니다!

오늘은 요즘 트렌드라는 에듀테크와 창의력,

그리고 그 이면에 숨겨진 저의 깊은 빡침에 대해 썰을 풀어볼까 합니다.

 

1. 창의력? 남들과 다르면 다 창의력인가요?

많은 사람들이 남들과 다른 생각 특이한 생각, 엉뚱한 생각을

'창의력'이라고 단단히 착각하고 있습니다.

천만의 말씀! 엉뚱한 생각은 그냥 엉뚱한 생각일 뿐입니다.

 

교실을 쓱 둘러보십시오.

입으로는 이미 우주 정복까지 끝낸 학생들이 꼭 있습니다.

남들과 다른 생각?

기가 막히게 하죠.

그럼 걔들이 창의력이 있는가?

전혀 아닙니다.

그냥 실력은 없는데 튀고 싶을 뿐인거죠.

 

그렇다면 창의력을 한마디로 정의한다면?

바로 '생각을 실현하는 힘'입니다!

생각하는 능력과 그걸 현실로 끄집어내는 능력이

세트로 있어야, 바로 '창의력'이라 부를 수 있는 겁니다.

 

그래서 진정한 창의력을 원한다면 다양한 발상도 좋지만,

그 이상으로 그 발상을 현실로 구현해 낼 '기초 능력'이 압도적으로 튼튼해야 합니다.

번뜩이는 아이디어가 떠올랐을 때 그걸 밀어붙일 피지컬이 있어야 한다는 겁니다.

그리고 이 기초 능력은 숨 쉬듯 자연스러운 습관으로 길러놔야 합니다.

 

2. 에듀테크 시대의 촌극, 증발해 버린 타이핑 능력

요즘 에듀테크(생성형 AI, 캔바 등)가 트렌드랍시고 난리도 아니죠?

저도 솔직히 지금 같은 시대가 아니었다면

학습지를 만들 생각조차 못했을 겁니다.

 

하지만 현장에서 굴러보신 선생님들은 뼈저리게 느끼고, 또 빡치실 겁니다.

아무리 기가 막힌 어플을 입에 떠먹여 줘도...

우리 학생들은 타자조차 제대로 못 친다는 것을!

컴퓨터에서 모바일 중심으로 시대가 넘어가면서,

요즘 아이들은 기초적인 '키보드 타이핑 능력'  또한 상실해 버렸습니다.

이 처참한 꼬라지를 무시한 채 화려한 에듀테크 수업만 진도 빼려니까,

수업은 산으로 가고 선생님들 뒷목만 뻐근해지는 겁니다.

 

3. 제가 1학기 때 생성형 AI를 절대 안 가르치는 이유

그래서 저 빡돌은 왠만하면 1학기 때는 생성형 AI 수업을 하지 않습니다.

솔직히 제 본심은 '생성형 AI 교육은 초등학교 때는 하면 안된다!'입니다.

만약 저에게 아이가 생긴다면

절대 초등학교를 졸업하기 전까지는 생성형 AI를 못쓰게 할 겁니다.

(물론 결혼도 못하고 있는 저에게 먼 이야긴 하지만... 흑흑)

말이 새었습니다! (....눙물ㅠㅠ)

 

어쨌거나 이상한 데서 어설프게 배워 꼼수로 과제를 낼 바에

차라리 내가 가르치자란 느낌으로

기초교육(글씨교정, 문해력, 독서, 한컴타자 등)이 끝난 때부터 생성형 AI 수업을 합니다.

 

왜냐고요?

기초 문해력, 풍부한 배경지식, 텍스트와 이미지를 구성하는 능력 없이 AI 돌리는 건

그냥 신기한 오락실 체험이지, '교육'이 아니라 생각하기 때문입니다!

"교육은 인간의 변화"를 이끌어내는 겁니다.

마우스 딸깍거려서 나온 결과물에 "우와~" 하고 박수 치는 걸로 사람이 변하겠습니까?

 

4. 그러니 에듀테크도 기초부터 기르자! (한컴타자의 힘)

에듀테크로 진짜 창의력(생각을 실현하는 힘)을 기르려면?

역설적이게도 가장 고전적이고 무식한 기초 퀘스트부터 깨야 합니다.

그게 바로 '타이핑 능력'입니다!

 

제가 만든 [한컴타자 소개 영상]이 선생님들의

멘탈 방어에 조금이나마 도움이 되길 바랍니다.

(커미션...이나...협찬... 받은 것은... 없습니다... 받으면 좋겠네요.... 못 받겠지만....)

 

아침 자습 시간, 창체 시간 활용하여 적어도 2달은 꾸준히 키보드 두드리게 하길 권장합니다.

(저의 경우 1년 간 매주 금요일 아침자습 시간에는 한컴타자를 시켰습니다.)

그리고 가급적이면 강제로 시키십시오!

원래 학습은 고통입니다! 

이 단순하고 무식해 보이는 타이핑 훈련이 나중에

태블릿으로 필사하기와 스무스하게 이어지고,

바닥을 치는 애들 문해력과 창의력을 멱살 잡고 끌어올리는 데에도 엄청난 도핑이 될 겁니다.

 

저 빡돌은 앞으로도 우리 학생들의 손가락 근육통과 뇌의 두통을 위해

단순하고 사악한 방법들을 계속 연구하겠습니다. 기대해 주십시오!

감사합니다!

 

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해당 자료는 교사용 수업 자료로 제작되었으며
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[영상] 한컴타자로 문해력 기르기 - 1. 기초편(자리 연습)

https://youtu.be/Thu5KZL-iXA

 

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4) 600자 1단계 : 사건
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5) 600자 2단계 : 오감
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 6) 800자 1~2단계 : 인물 설계 후 글쓰기(1)

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7) 800자 3~4단계 : 인물 설계 후 글쓰기(2)

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8) 800자 1~2단계 : 플롯 분석 후 글쓰기(1)

https://bbakdol-class.tistory.com/18

9) 800자 3~4단계 : 플롯 분석 후 글쓰기(2)

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